2014-2015
Реализация КЦП «Одаренные дети» МОУ «СОШ №7» за 2014-2015 год
Основная цель программы: развитие системы личностно-ориентированного образования детей как условие формирования личности с высоким уровнем интеллекта, способной к творческой самореализации.
Задачи:
1. Создание благоприятных условий для выявления и развития.
2.Выбор рациональных форм управления интеллектуальной деятельностью обучающихся. Отбор среди различных систем обучения тех методов и приёмов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества.
3.Выявление и развитие возможности одаренных детей в различных областях знаний.
4. Создание благоприятной интеллектуальной атмосферы для достижения максимальной самореализации творческих обучающихся.
5. Расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в районных, областных, российских олимпиадах, конференциях, творческих выставках, различных конкурсах.
В 2014-2015 учебном году реализовали основные направления программы «Одаренные дети»:
- выявление одаренных обучающихся;
- создание банка данных «Одаренные дети»;
- разработка индивидуальных форм работы;
- внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий;
- использование активных форм и методов организации образовательного процесса;
- создание образовательных курсов, направленных на поддержку одаренных учеников школы при выстраивании индивидуальной траектории развития обучающихся;
- развитие системы внеурочной деятельности обучающихся, которая позволит школьникам демонстрировать свои достижения на школьных, городских, областных, всероссийских олимпиадах, интеллектуальных играх, конкурсах, смотрах, спортивных соревнованиях;
- включение старшеклассников в научно-исследовательскую деятельность с последующим выходом на школьные, городские, всероссийские ученические конференции и публикацией тезисов или докладов;
- разработка и внедрение проектов, направленных на развитие и реализацию творческих инициатив учителей и обучающихся школы и других образовательных учреждений города, области.
Реализован следующий план мероприятий по выполнению программы «Одаренные дети»
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
|
1 |
Обновление и корректировка информационной базы одаренных детей |
Ежегодно в ноябре |
Зам.директора по УВР Т.В.Зявенко |
|
2 |
Повышение уровня квалификации кадров для организации занятий с одаренными детьми через семинары, методические советы, планёрки размещение информационных материалов на сайте школы |
В период действия программы |
Администрация школы |
|
3 |
Привлечение обучающихся к занятиям в муниципальных учреждениях дополнительного образования |
Ежегодно |
Классные руководители, администрация |
|
4 |
Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников |
Октябрь |
Зам. директора по УВР Т.В.Зявенко |
|
5 |
Участие в муниципальном, областном этапах Всероссийской олимпиады школьников |
Ноябрь, январь-февраль |
Зам. директора по УВР Т.В.Зявенко |
|
6 |
Организация и проведение школьных конкурсов, интеллектуальных игр |
Ежегодно в соответствии с планом школы |
Зам. директора по УВР Т.В.Зявенко |
|
7 |
Организация участия в интеллектуальных и творческих конкурсах и играх |
В течение года |
Зам. директора по УВР Т.В.Зявенко |
|
8 |
Проведение школьной и участие в муниципальной научно-практической конференции «Юность Коряжмы» |
Март |
Зам. директора по УВР Т.В.Зявенко |
|
9 |
Организация и проведение спортивных соревнований, кроссов |
В течение года |
учителя физкультуры |
|
10 |
Организация проектной и исследовательской деятельности |
В течение года |
Зам. директора по УВР Т.В.Зявенко |
|
11 |
Организация и проведение школьных выставок рисунков |
В течение года |
Зам директора по ВР, учителя начальных классов, учитель ИЗО |
|
12 |
Организация работы школьного научно-исследовательского общества обучающихся «Радуга» |
Л.Н.Шкарбутко |
|
|
13 |
Выявление, диагностика и психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей, индивидуальное консультирование педагогов и обучающихся |
В течение года |
Педагог-психолог, социальный педагог |
|
14 |
Проведение мониторинга реализации мероприятий программы |
Один раз в полугодие |
администрация школы |
|
15 |
Применение проблемно- исследовательских, проектных и модульных методов обучения на уроках и во внеклассной работе по предметам |
В течение года |
Учителя-предметники |
|
16 |
Организация профильного обучения |
В течение года |
Зам. директора по УВР Потёмкина Г.А. |
|
17 |
Разработка специальных программ учебных курсов для развития творческой деятельности обучающихся |
В течение года |
Зам. директора по УВР |
|
18 |
Подведение итогов программы |
В конце года |
Зам. директора по ВР и по УВР |
В 2014-2015 учебном году организованы и проведены следующие мероприятия:
- Городская интеллектуальная игра по творчеству Ф.Абрамова для обучающихся 7 классов.
- Космическая неделя в начальной школе «Со скоростью света по Млечному пути…».
- Неделя английского языка.
- Неделя истории.
- Интеллектуальная городская игра по истории Первой мировой войны
- Интеллектуальная городская игра по истории Великой отечественной войны
- Проектная неделя чтения «Новогоднее путешествие в сказку С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»
- Проект «Ф.Абрамов – сегодня».
Хорошие результаты в школе по количеству призовых мест по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. В 2014 году из 70 призовых мест и лучших результатов – 41 призовое место, в т.ч. 21 первых мест. По общему количеству призовых мест школа заняла 1-е место. Итоги муниципального этапа олимпиады представлены в таблице и диаграммах.
Участие в муниципальном этапе
|
|
Всего участников |
Из них призовые места |
||||||
|
Предметы |
2011/ |
2012/ |
2013/ |
2014/ |
2011/ |
2012/2013 у.г. |
2013/ |
2014/ |
|
Русский язык |
15 |
15 |
15 |
15 |
2 |
0 |
4 |
4 |
|
Литература |
15 |
15 |
14 |
17 |
6 |
3 |
4 |
2 |
|
Английский язык |
15 |
15 |
14 |
21 |
5 |
2 |
6 |
5 |
|
Математика |
15 |
15 |
15 |
10 |
3 |
5 |
3 |
4 |
|
Физика |
12 |
12 |
15 |
13 |
6 |
5 |
4 |
4 |
|
Химия |
9 |
9 |
11 |
6 |
5 |
1 |
4 |
5 |
|
Биология |
15 |
15 |
17 |
13 |
8 |
6 |
5 |
5 |
|
География |
15 |
15 |
15 |
11 |
4 |
6 |
5 |
5 |
|
Экономика |
6 |
6 |
6 |
|
4 |
2 |
2 |
6 |
|
Экология |
12 |
12 |
15 |
13 |
8 |
7 |
4 |
4 |
|
Информатика |
6 |
6 |
5 |
5 |
1 |
0 |
1 |
2 |
|
Технология |
15 |
15 |
30 |
13 |
11 |
11 |
13 |
2 |
|
Обслуживающий труд |
|
|
|
10 |
|
|
|
5 |
|
История |
12 |
12 |
14 |
9 |
4 |
3 |
2 |
5 |
|
Обществознание |
12 |
12 |
15 |
22 |
6 |
5 |
8 |
3 |
|
Право |
13 |
13 |
11 |
4 |
4 |
6 |
5 |
2 |
|
Физкультура |
9 |
9 |
16 |
12 |
5 |
3 |
5 |
6 |
|
ОБЖ |
9 |
9 |
15 |
9 |
1 |
0 |
3 |
1 |
|
Астрономия |
|
|
7 |
6 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
83 |
65 |
82 |
70 |
Победители и призёры муниципального этапа всероссийской олимпиады 2012-2015
Результативность участия муниципальных образовательных учреждений в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников
Победители.
Призёры (2-3 места)
|
дата проведения |
предмет |
ФИО |
класс |
место на региональном уровне |
|
16-17 января |
география |
Карпова Наталья
|
10
|
2м. |
|
21 января |
русский язык |
Софронова Ольга |
10 |
4м. |
|
28-29 января |
биология |
Козицын Иван |
10 |
17м. |
|
31 января |
экономика |
Софронова Ольга |
10 |
5м. |
|
2-3 февраля |
математика |
Чапало Сергей |
9 |
|
|
3-4 февраля |
экология |
Карпова Наталья Софронова Ольга Николаева Екатерина |
10 10 11
|
1м. 6м. 3м |
|
4 февраля |
право |
Федяева Лада |
10
|
8м. |
|
6-7 февраля |
технология |
Казанцева Александра |
11 |
10м. |
Разработка специальных программ учебных курсов для развития творческой деятельности обучающихся
В течение учебного года проведено: факультативных курсов - 21 факультатив в начальной школе, 88 факультативов в основной школе. Городских элективных курсов – 16. Кружков – 30, в том числе 10 кружков в рамках ГПД в начальной школе.
В 10-11 класса организовано профильное обучение по направлениям: социально-гуманитарное, социально-экономическое, физико-математическое, биолого-химическое.
Участие в работе областной школы одарённых детей
В 2014-2015 учебном году в областной школе обарённых детей обучался 1 учение 9а класса – Аксёнов Дмитрий.
Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах
|
Название |
кол-во участников |
результат |
|
Всероссийский конкурс «Математика без границ» |
8 |
1м.- 3 чел., 2м.- 2 чел., 3м.- 1 чел. |
|
Всероссийский конкурс «Колосок - весенний» |
18 |
Участие |
|
Всероссийский конкурс «Колосок - осенний» |
10 |
Лауреат - 6 |
|
Всероссийская игра ПУМА |
66 |
1м.- 12 чел., 2м.- 1 чел., 3м.- 6 чел. |
|
Дистанционный метапредметный конкурс «ЭМУ-Эрудит» |
98 |
Участие |
|
Всероссийский дистанционный конкурс «Чемпионат начальной школы «Вундеркинд» |
94 |
1м. |
|
Международная игра конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» |
93 |
2м., 1м. |
|
Мониторинг «Кенгуру - выпускникам» |
48 |
1м., 1м. |
|
Конкурс «Я – исследователь» Всероссийского фестиваля «Науки и творчества» среди младших школьников |
3 |
1м., 3м. |
|
Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» |
72 |
3м. |
|
Дистанционные олимпиады для мл.школьников при ООО «ЦПТМ» г.Бийск |
165 |
Участие |
|
Всероссийский конкурс по информатике КИТ, " Инфознайка" |
19 |
Участие |
|
Международный конкурс-игра "Слон" |
1 |
Лауреат |
|
Всероссийский конкурс "Кенгуру" |
100 |
1м., 1м., 3м. |
|
V Международная олимпиада по физической культуре |
17 |
3м.-1, Лауреат- 2, 2м.- 2 |
|
Международная олимпиада по физической культуре. Спортивные игры |
3 |
1м., лауреаты - 2 |
|
Международная дистанционная олимпиада по предмету «Окружающий мир» проекта «Инфоурок» |
3 |
3м.-3 |
|
Открытый российский интернет конкурс по английскому языку «Halloveen» |
1 |
3м. |
|
Всероссийский конкурс « Медалинград» |
1 |
Номинация |
|
II Всеросийская олимпиада по английскому языку для учащихся 3-4 классов |
1 |
1м. |
|
Всероссийский фестиваль «Наука и творчество» Конкурс «Я -исследователь» |
4 |
1м., Лауреат- 2 |
|
IV Всероссийский вахтеровский фестиваль-конкурс «Красота и величие математики» |
3 |
3м. |
|
Всероссийский конкурс «Грамотей – спринт» |
76 |
Участие |
|
Всероссийская акция «Карта памяти» |
1 |
Участие |
|
Всероссийский конкурс «Британский бульдог» |
173 |
1м.-4, 2м. -1, 3м.-6 |
|
901 обучающийся 1-11 классов приняли участие в 2014-2015 г. в 25 разных дистанционных конкурсах, викторинах, олимпиадах, акциях |
||
Участие в интеллектуальных играх, конкурсах
|
Название |
Кол-во участников |
Результат |
|
Межрегиональная межпредметная олимпиада «МИТя» по математике |
1 |
3м. |
|
Комплексная олимпиада «Ломоносовская олимпиада» САФУ |
12 |
4м., 5м. |
|
Межрегиональный марафон по английскому языку «Весёлое Рождество» г.Великий Устюг |
2 |
Сертификат |
|
VIII Межрегиональный турнир обучающихся школ, лицеев, гимназий «Интеллектуальный марафон-2015» |
8 |
2м. инд.тур (биология) 1м.инд.тур (география) 2 номинации |
|
Заочная областная олимпиада по окружающему миру |
1 |
1м. |
|
VI Открытая олимпиада по информатике и информационным технологиям |
2 |
3м. |
|
Отборочный тур олимпиады по окружающему миру |
2 |
3м.,1м. |
|
Интеллектуальный турнир «Устная математическая олимпиада» |
4 |
1м., 1м., 3м. |
|
Ломоносовская олимпиада - 2014 |
6 |
Свидетельство |
|
Литературно-математическая викторина САФУ |
10 |
3м. |
|
Городской Интеллектуальный марафон младших школьников |
5 |
2м., 2м., 3м., 2м. |
|
Городская интеллектуальная игра «Путешествие по стране английского языка» |
5 |
1м. |
|
Городская интеллектуальная игра по творчеству А.С.Пушкина |
5 |
2м. |
|
Городская интеллектуальная игра «Математическая карусель» |
5 |
Сертификат |
|
Городская олимпиада младших школьников по предмету «Окружающий мир» |
3 |
3м. |
|
Городская олимпиада младших школьников по предмету «Литературное чтение» |
3 |
1м. |
|
Городская игра «Физико-математический винегрет» |
6 |
Сертификат 4м. |
|
Открытый городской математический турнир для младших школьников |
127 |
2м., 2м., 3м., 3м., 3м., 3м. |
|
Городская интеллектуальная игра «Турнир смекалистых» |
5 |
2м. |
|
Городская интеллектуальная игра по химии «По страницам учебника химии» |
6 |
1м. |
|
Олимпиада по математической экономике САФУ |
5 |
1м. |
|
Городская интеллектуальная игра по английскому языку «Знатоки» |
5 |
3м. |
|
Городская интеллектуальная игра «Физический калейдоскоп» |
6 |
2м. |
|
Городская физико-математическая олимпиада «Юные дарования» |
15 |
2м., 2м., 2м. |
|
Городская интеллектуальная игра «Экологическая кругосветка» |
5 |
1м. |
|
Городская интеллектуальная игра по русскому языку |
5 |
4м. |
|
Сезон интеллектуальных игр |
6 |
2м. |
|
Городская игра по истории «Великие битвы Великой войны» |
5 |
3м. |
|
Городская краеведческая викторина «Коряжма уголок - Поморья уголок» |
5 |
1м. |
|
Y телекоммуникационный турнир по информатике |
20 |
1 тур-2м., 2 тур- 2м. |
|
Всероссийский конкурс презентаций, посвящённых ВОВ |
1 |
3м. |
|
|
|
|
|
В 2014-2015 учебном году приняли участие в 31 мероприятии различного уровня |
||
Участие в учебно - исследовательской и проектной деятельности
|
Название |
Кол-во участников |
Результат |
|
Межмуниципальный конкурс проектов «О, сколько нам открытий чудных, готовит просвещенья дух» |
5 |
1м.-5 |
|
Региональный конкурс детских проектов "Спортивный стадион программы "Разговор о правильном питании" |
2 |
1м. лауреат |
|
Городская «Ярмарка проектов» |
4 |
1м., 1м., 1м., номинация |
|
Исследовательская конференция по информатике и ИКТ |
1 |
1м. |
|
Городская учебно-исследовательская конференция «Юность Коряжмы» |
2 |
3м. |
|
Областной конкурс исследовательских работ, посвящённых ВОВ |
1 |
|
|
VI межрегиональной научно-практической конференции в Великом Устюге |
1 |
3м. |
|
В 2014-2015 учебном году приняли участие в 7 мероприятиях различного уровня |
||
Участие в творческих конкурсах
|
Название |
Кол-во участников |
Результат |
|
Первый областной конкурс фотографий «Дети - это счастье» |
1 |
Сертификат |
|
Областной заочный конкурс детского творчества «Памяти Ф.А.Абрамова быть» |
2 |
3м. номинация |
|
Областной детско-юношеский фотоконкурс «Туристические маршруты родного края» |
1 |
2м. |
|
Региональная выставка-конкурс детского декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Пасха Красная» |
1 |
Сертификат |
|
Областной творческий детский конкурс «Читатель Поморья. PRO Абрамов» |
27 |
3м. 2 номинации |
|
Областная ыставка «Северные самоцветы» |
|
Диплом |
|
Региональный заочный конкурс творческих работ для обучающихся и родителей, посвящённого Международному дню детской книги «Книги, которые мы выбираем» |
2 |
2м. |
|
Межмуниципальный конкурс «Дорожный калейдоскоп» |
1 |
2м. |
|
Городской конкурс рисунков «Юный художник» |
3 |
1м., 3м. |
|
Городской конкурс «Идёт коза рогатая» |
|
Сертификаты |
|
Городской конкурс чтецов «Православное слово» |
5 |
2м., Сертификат |
|
Городской этап областного конкурса чтецов «И Севера хрустальная душа» |
1 |
2м. |
|
Городской фестиваль «Крылья Надежды» |
|
1м., 2м. |
|
Городской конкурс «Пою моё Отечество» |
|
2м., 2м. |
|
XI открытом зональном областном конкурсе чтецов “Россия – Родина моя» |
6 |
1м. |
|
Городской конкурс детско-юношеского творчества «Весна похожа на Победу» Номинация «Исполнители литературных произведений» |
14 |
1м., 1м., 1м., 2м., 2м., 3м. |
|
Муниципальный этап детского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» |
20 |
1м., 2м., 3м. |
|
Областной этап детского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» |
1 |
3м. |
|
Городской конкурс дизайна и изобразительного искусства «Весна Победы» |
1 |
1м. |
|
Городской конкурс семейной фотографии «Кулинарное путешествие во времени» по программе «Разговор о правильном питании» |
10 |
1м., 2м. |
|
Городской конкурс патриотической песни «Россия. Подвиг. Память» |
2 |
2м., 2м. |
|
Городской конкурс журналистского творчества «Школьный формат» |
|
2м. |
|
Городской конкурс рисунков «Рисуют мальчики войну» |
2 |
1м., 2м. |
|
Городской этап областной акции «Война глазами поколений» |
|
3м., 3м., 2м. |
|
Городской телевизионный проект «Голос Победы» |
8 |
1м., 1м., 1м. |
|
Городской конкурс эссе «Спасибо деде за Победу» |
5 |
1м., 3м., поощрительный приз |
|
В 2014-2015 учебном году приняли участие в 22 творческих конкурсах различного уровня |
||
Участие в спортивной деятельности
|
Название |
Результат |
|
Первенство города по кроссу среди обучающихся школ города в рамках всероссийского «Кросса наций-2014» среди девушек |
1м., 1м. |
|
Первенство города по баскетболу среди коллективов физической культуры общеобразовательных школ девушки 1996-1999 |
3м. |
|
Первенство города по мини-футболу в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы воз.группа 1996-1999 |
1м. |
|
Первенство города по настольному теннису в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы воз.группа 1996-1999 |
1м. |
|
Первенство города по настольному теннису в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы воз.группа 2000-2003 |
2м. |
|
Первенство города по лыжным гонкам в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы воз.группа 2000-2003 |
1м. |
|
Первенство города по лыжным гонкам в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы воз.группа 2000-2003 Дистанция -2 км Результат – 06:07,3 |
3м. |
|
Первенство города по лыжным гонкам в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы воз.группа 1996-1999 |
1м. |
|
Первенство города по лыжным гонкам в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы воз.группа 1996-1999 Дистанция -3 км Результат – 9:01,1 |
1м. |
|
Городской турнир по силовому многоборью «Силовой экстрим- 2015 |
2м. |
|
Первенство города по четырёхборью в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы (мальчики) |
3м. |
|
Первенство города по стрельбе в зачёт спартакиады общеобразовательных школ города Коряжмы |
2м. |
|
Майская лёгкоатлетическая эстафета (девочки) |
1м. |
|
Майская лёгкоатлетическая эстафета (мальчики) |
1м. |
|
Первенство города по кроссу в зачёт городской Спартакиады школьников младшая возрастная группа (мальчики) |
3м. |
|
Первенство города по кроссу в зачёт городской Спартакиады школьников младшая возрастная группа (девочки) |
2м. |
|
Первенство города по лыжным гонкам в зачёт городской Спартакиады школьников младшая возрастная группа (мальчики) |
2м. |
|
Майская лёгкоатлетическая эстафета (девочки) младшая возрастная группа |
2м. |
|
Майская лёгкоатлетическая эстафета (мальчики) младшая возрастная группа |
1м. |
|
Городской конкурс «Весенние ласточки» |
1м. |
Выводы:
- в школе в системе организована и ведется работа с одаренными детьми;
- используются активные формы организации работы;
- увеличилось количество участников мероприятий, конкурсов, олимпиад.
Предложения:
- активизировать работу педагога - психолога с одарёнными детьми;
- усилить роль исследовательской и проектной деятельности на уроках и внеурочной работе;
- продолжить обучение педагогов современным методам работы с одаренными детьми, в том числе с использованием дистанционного обучения и сети Интернет.
09.06.2015
Заместитель директора по УВР Т.В. Зявенко
